为充分发挥高校科研与教学资源优势，助力新时代普通高中育人方式改革。近期，我校生命科学与工程学院通过“走出去”和“请进来”相结合的方式，成功举办系列科普宣教与研学交流活动。活动吸引了平顶山市多所中学的近千名师生深度参与，搭建起了校地协同育人的坚实桥梁。

平顶山市第一高级中学师生来校研学

平顶山市第二高级中学师生来校研学

我校生命科学与工程学院科研副院长叶延欣科普发酵技术知识

我校生命科学与工程学院武振江博士开展植物组织培养技术科普活动

“请进来”沉浸体验，点燃科学梦想。生科学院充分发挥省级科研平台及大学生科创实验室的资源优势，邀请平顶山市部分高中的师生走进大学校园。在专业教师的全程陪同下，高中生们走进了平日难得一见的高端实验室，近距离接触了先进的科研设备。从显微镜下的微观世界到植物组织培养的神奇过程，从微生物接种的严谨操作到发酵技术的奥秘展示，一系列“沉浸式”的科普体验，让同学们大开眼界。这种从“被动聆听”到“主动实践”的转变，成功在青年学子心中播下了科学的种子。

我校教师受邀到平顶山市第四中学推进校地协同生物学科基地建设与开展科普活动

我校生命科学与工程学院学科副院长王莲哲作科普报告

我校生命科学与工程学院赵美博士、罗娇娇博士与学生现场科普互动

“走出去”精准赋能，注入发展动能。生科学院遴选多名博士、副教授组成高水平科普宣讲团，先后走进平顶山市第一高级中学、第四中学，开展“送教上门”服务。活动中，不仅开展了内容丰富的科普讲座，生科学院王莲哲副教授、毕晓阳博士还分别被聘任为两所中学的科技副校长。这一举措标志着校地科普协同育人机制的进一步深化，旨在通过高校的专业优势，为中学的科技创新教育注入强劲的“高校动能”。

我校生命科学与工程学院郭端强老师现场指导微生物接种实验

平顶山市第一高级中学学生现场进行植物组织培养实验操作

此次系列活动是我校服务地方教育高质量发展的一次生动实践。 通过资源共享、师资互通，不仅有效提升了中学生的科学素养与创新精神，也充分展现了我校教师服务社会的责任担当。未来，学校将持续深化校地联动，丰富协同育人载体，依托科技副校长等长效机制，做实常态化科普，为培养具备科学家潜质的青年人才贡献更大的“城建力量”。